PREVENTION DES VIOLENCES EN MILEU SCOLAIRE : L’UNESCO mise sur l’amélioration des curricula par le gouvernement scolaire

Pour obtenir de véritables changements de comportements des enfants et des jeunes, l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a tenu une rencontre pour réfléchir sur la création de nouveaux rapports à l’école et contribuer à l’amélioration des curricula par le gouvernement scolaire. L’objectif est de permettre aux acteurs éducatifs à mettre les pratiques d’autogestion pédagogique au centre des curricula et de leurs enseignements apprentissages.

Les acteurs de l’éducation des enfants jugent nécessaires de revisiter les curricula, les stratégies d’enseignement-apprentissage, afin de créer de nouveaux rapports à l’école. C’est pourquoi, ils ont tenu une rencontre pour contribuer aux réflexions pour l’amélioration de la qualité et la pertinence des curricula, ainsi que des processus et résultats des apprentissages. Selon Dimitri Sanga de l’Unesco Dakar, les systèmes éducatifs font face à plusieurs défis sur les questions de la violence en milieu scolaire. « Elle nuit à la vie de l’enfant. Selon le guide de la prévention de l’école en 2019 publié par l’OMS, environ 50 millions enfants âgés entre 2 et 17 ans ont été victimes d’une forme de violence physique ou verbale au cours de cette année. Au. Sénégal, une étude réalisée sur la sécurité et le bien être révèle près de 9 enfants sur 10. Ce qui nous amène à 87% d’enfants qui déclarent avoir subi une forme de violence depuis le début de l’année scolaire qui a précédé cette enquête quel que soit le cadre », dit-il.

M. Sanga de poursuivre : « En ce qui concerne la violence psychologique, la même étude montre que 70% des enfants ont subi cette forme de violence émotionnelle. Plus que la violence est plus bien notée en famille selon la même étude. Toute forme de violence et de harcèlement en milieu scolaire peut atteindre aux droits à l’éducation de l’enfant. Les manifestations de cette violence à l’école sont multiples et diverses qu’aucun pays ne peut assurer une éducation de qualité inclusive si les élèves sont confrontés à la violence dans les écoles qu’au sein d’un environnement sécurisé ».

Pour l’inspecteur d’éducation et de formation de Guédiawaye, Yéya Coly par ailleurs représentant du ministre de l’Education nationale, le gouvernement du Sénégal a déjà pris les devants en mettant en place depuis 2012 les gouvernements scolaires.

Aissatou FAYE